1. Ի՞նչ  է այրումը: Ինչո՞վ է ուղեկցվում  այն:
Այրումը քիմիական ռեակցիա է, որը ուղեկցվում է ջերմության և լույսի անջատումով: Continue reading “Բնագիտություն. Տնային առաջադրաք” →

Ուղղանկյան երկարությունը 6 սմ է, իսկ լայնությունը՝ 57 սմ:

Հաշվիր ուղղանկյան մակերեսը և այն գրիր խառը թվի տեսքով:

Պատասխան՝  4 2/7 Continue reading “Մաթեմատիկա 23.09.22” →

Ուղղանկյան երկարությունը 6 սմ է, իսկ լայնությունը՝ 57 սմ:

Հաշվիր ուղղանկյան մակերեսը և այն գրիր խառը թվի տեսքով: Continue reading “Մաթեմատիկա. Տնային առջադրանք 23.09.23” →

Կատարիր կոտորակների գումարումը:

Կոտորակը մի կրճատիր:

5/13 +10/13= 15/13

Կատարիր գործողությունը.

1 5/19−1= 5/19

Գումարիր խառը թվերը՝

2 2/11 +7 3/11= 9 5/11

Կատարիր հանումը.

11− 12/13= 10 1/13

Հաշվիր՝

5+6/7= 5 6/7

Կատարիր գումարումը՝

30 1/10+8 /10= 34 9/10

1.Ընկերական քննարկում ՝ Ինչպես են անցնում իմ մայրենիիի դասերը, ին՞չ կավելացնեի կամ ի՞նչ կփոխեի ․․․

2.Գրել հոմանիշներով հարուստ նախադասություններ (հինգ հատ)

Քամին աստիճանաբար վերածվեց հողմի:

Երկարատև հանդիպումը շատ երկարեց:

Երբ, որ նայում ես բարցր շենքին հերվից փոքր է թվում, բայց երբ մոտենում ես տեսնում են, որ այն շատ վեր է գտնվում:

Իմ ընկերները զվարթանում էին ես միացա նրանց և ուրախացա:

Մարդիկ վառեցին խարույկ և գնալուց հանգցրին կրակը:

3. գրաբարի մասին

1ա  և ո  տառերի գրության վերաբերյալ.

աշխարհաբար  

գրաբար    

 աշխարհաբար        

գրաբար    

արքա 

արքայ  

երեկո   

երեկոյ

ծառա  

  ծառայ                    

կոփածո    

կոփածոյ    

տղա

  տղայ                               

   սիրո

  սիրոյ

գրաբարով գրված այս նախադասությունը սովորել և գրել ժամանակակից մայրենիով․

Լավ է կոյր աչօք, քան կոյր մտօք:

Ավելի լավ է լինել կույր աչքերով, քան կույր մտքերով:aaq

Խառը թվերից ո՞րն է մեծ`

6 20/50, թե՞ 4 26/80 Continue reading “Մաթեմատիկա. Տնային առաջադրանք 20.09.22” →

Հոմանիշ են կոչվում մոտ իմաստ արտահայտող բառերը: Օրինակ՝

գագաթ-կատար

հովիկ-զեփյուռ

ուրախ — զվարթ

կրակ — բոց

լսել — ունկնդրել

զբոսնել — ճեմել

հսկա — աժդահա

բազմագույն — եփներանգ

Հականիշ են կոչվում հակառակ իմաստ արտահայտող բառերը: Օրինակ՝

երկար-կարճ

խոշոր-մանր 

1 )տանը շարունակել․․․

Բարձր — ցածր

Գեղեցիկ — տգեղ

Բարի — չար

Աղի — քաղցր

Աղջիկ — տղա

Հիվանդ — առողջ

2)Խնդրում եմ կարդալ տեքստը և գտնել բնությունը բնութագրող բառերը․

Լռություն կա Կաքավաբերդի ավերակներում։ Միայն ձորի մեջ աղմկում է Բասուտա գետը, քերում է ափերը և հղկում հունի կապույտ որձաքարը։ Իր նեղ հունի մեջ գալարվում է Բասուտա գետը, ասես նրա սպիտակ փրփուրի տակ ոռնում են հազար գամփռներ և կրծում քարե շղթաները։

Պարիսպների գլխին բույն են դրել ցինը և անգղը։ Հենց որ բերդի պարիսպների տակ ոտնաձայն է լսվում, նրանք կռնչյունով աղմկում են, թռչում են բներից և ահարկու պտույտներ անում բերդի կատարին։ Ապա բարձրանում է քարե արծիվը, կտուցը կեռ թուր, մագիլները՝ սրածայր նիզակներ, փետուրները որպես պողպատե զրահ։

Կաքավաբերդի բարձունքի միակ ծաղիկը ալպիական մանուշակն է, ցողունը կաքավի ոտքի պես կարմիր, ծաղիկը ծիրանի գույն։ Քարի մոտ է բսնում ալպիական մանուշակը, պարիսպների տակ։ Արևից քարերը տաքանում են, և երբ ամպերը ծածկում են քար ու պարիսպ, մանուշակը թեքվում է, գլուխը հենում քարին։ Ծաղկափոշու մեջ թաթախված գունավոր բզեզին մանուշակը ճոճք է թվում, աշխարհը՝ ծիրանագույն բուրաստան։ Ակսել Բակունց՝ <<Ալպիական մանուշակ>>։

3. Վերհիշելով դ-թ,բ-փ,գ-ք,ձ-ց,օ-ո,է-ե ուղղագրությունը՝ լրացնում ենք բաց թողնված տառերը․

Այսպիսով՝

էներգիա, վրաերթ, երես, որևէ, մանրէ, էինք, վերելք, գետեզր, կիսաեփ, լայնէկրան, վայրէջք, երանգ, եզր:

Ներկայացրու 2 թիվը 5 հայտարարով կոտորակի տեսքով:

Պատ ՝ 5/10

Անջատիր անկանոն կոտորակի ամբողջ մասը՝

276/11=25/1/11

Ընտրիր բոլոր կանոնավոր կոտորակները:

8/104

3/13

16/24

11/88

Քանորդը գրիր խառը թվի տեսքով՝

379:21=18/1/21

k-ի բերված արժեքներից ընտրիր այնպիսինները, որոնց դեպքում 35/43−k կոտորակը կանոնավոր է:

1

2

3

4

5

6

7

Գրիր խառը թիվը՝ հինգ ամբողջ յոթ տասներեքերորդ:

5/7/13

Լրացնել բաց թողնված տառերը․

Աղջիկ, աղքատ, այսօր, առաջին, արգելել, երբ, արդար, արձակուրդ, բարձր, անօգնական, զարթնել, երջանիկ, երփներանգ, համբուրել, նուրբ, հագնել, ճամփա, ընթերցել, համերգ, տնօրեն, թագավոր, որսորդ, բախտ:

Գտիր բնական թիվը, եթե նրա 1/10 -ը հավասար է 3 -ի:

Պատասխան ՝ 30

Աշոտը ընթերցեց դասագրքի160 էջը, որը կազմում է ամբողջ դասագրքի 5/8 -րդ մասը:

Հաշվիր, թե քանի՞ էջ կա դասագրքում:

Ընտրիր ճիշտ պատասխանը:

1/8 -ը կազմում է 20 էջ:

Պետք է գտնել ամբողջը տրված մասով:

Ամբողջն անհայտ է:

Ամբողջը հայտնի է:

1/8 -ը կազմում է 32 էջ

Պետք է գտնել ամբողջի մասը:

Գտիր՝ 

3/0-ի 1/2-ը =15-ի:

Կարենը կարդացել է գրքի 100 էջը, որը կազմում է ամբողջ գրքի 5/9 -րդ մասը:  

Որոշիր, թե քանի՞ էջ կա գրքում:

Պատասխան՝ գրքում կա  180  էջ:

Հաշվիր՝ 20 -ի 8/10 -րդ մասը՝

Պատասխան ՝ 25