Հոմանիշ են կոչվում մոտ իմաստ արտահայտող բառերը: Օրինակ՝

գագաթ-կատար

հովիկ-զեփյուռ

ուրախ — զվարթ

կրակ — բոց

լսել — ունկնդրել

զբոսնել — ճեմել

հսկա — աժդահա

բազմագույն — եփներանգ

Հականիշ են կոչվում հակառակ իմաստ արտահայտող բառերը: Օրինակ՝

երկար-կարճ

խոշոր-մանր 

1 )տանը շարունակել․․․

Բարձր — ցածր

Գեղեցիկ — տգեղ

Բարի — չար

Աղի — քաղցր

Աղջիկ — տղա

Հիվանդ — առողջ

2)Խնդրում եմ կարդալ տեքստը և գտնել բնությունը բնութագրող բառերը․

Լռություն կա Կաքավաբերդի ավերակներում։ Միայն ձորի մեջ աղմկում է Բասուտա գետը, քերում է ափերը և հղկում հունի կապույտ որձաքարը։ Իր նեղ հունի մեջ գալարվում է Բասուտա գետը, ասես նրա սպիտակ փրփուրի տակ ոռնում են հազար գամփռներ և կրծում քարե շղթաները։

Պարիսպների գլխին բույն են դրել ցինը և անգղը։ Հենց որ բերդի պարիսպների տակ ոտնաձայն է լսվում, նրանք կռնչյունով աղմկում են, թռչում են բներից և ահարկու պտույտներ անում բերդի կատարին։ Ապա բարձրանում է քարե արծիվը, կտուցը կեռ թուր, մագիլները՝ սրածայր նիզակներ, փետուրները որպես պողպատե զրահ։

Կաքավաբերդի բարձունքի միակ ծաղիկը ալպիական մանուշակն է, ցողունը կաքավի ոտքի պես կարմիր, ծաղիկը ծիրանի գույն։ Քարի մոտ է բսնում ալպիական մանուշակը, պարիսպների տակ։ Արևից քարերը տաքանում են, և երբ ամպերը ծածկում են քար ու պարիսպ, մանուշակը թեքվում է, գլուխը հենում քարին։ Ծաղկափոշու մեջ թաթախված գունավոր բզեզին մանուշակը ճոճք է թվում, աշխարհը՝ ծիրանագույն բուրաստան։ Ակսել Բակունց՝ <<Ալպիական մանուշակ>>։

3. Վերհիշելով դ-թ,բ-փ,գ-ք,ձ-ց,օ-ո,է-ե ուղղագրությունը՝ լրացնում ենք բաց թողնված տառերը․

Այսպիսով՝

էներգիա, վրաերթ, երես, որևէ, մանրէ, էինք, վերելք, գետեզր, կիսաեփ, լայնէկրան, վայրէջք, երանգ, եզր:

Ներկայացրու 2 թիվը 5 հայտարարով կոտորակի տեսքով:

Պատ ՝ 5/10

Անջատիր անկանոն կոտորակի ամբողջ մասը՝

276/11=25/1/11

Ընտրիր բոլոր կանոնավոր կոտորակները:

8/104

3/13

16/24

11/88

Քանորդը գրիր խառը թվի տեսքով՝

379:21=18/1/21

k-ի բերված արժեքներից ընտրիր այնպիսինները, որոնց դեպքում 35/43−k կոտորակը կանոնավոր է:

1

2

3

4

5

6

7

Գրիր խառը թիվը՝ հինգ ամբողջ յոթ տասներեքերորդ:

5/7/13

Գտիր բնական թիվը, եթե նրա 1/10 -ը հավասար է 3 -ի:

Պատասխան ՝ 30

Աշոտը ընթերցեց դասագրքի160 էջը, որը կազմում է ամբողջ դասագրքի 5/8 -րդ մասը:

Հաշվիր, թե քանի՞ էջ կա դասագրքում:

Ընտրիր ճիշտ պատասխանը:

1/8 -ը կազմում է 20 էջ:

Պետք է գտնել ամբողջը տրված մասով:

Ամբողջն անհայտ է:

Ամբողջը հայտնի է:

1/8 -ը կազմում է 32 էջ

Պետք է գտնել ամբողջի մասը:

Գտիր՝ 

3/0-ի 1/2-ը =15-ի:

Կարենը կարդացել է գրքի 100 էջը, որը կազմում է ամբողջ գրքի 5/9 -րդ մասը:  

Որոշիր, թե քանի՞ էջ կա գրքում:

Պատասխան՝ գրքում կա  180  էջ:

Հաշվիր՝ 20 -ի 8/10 -րդ մասը՝

Պատասխան ՝ 25

Գրաբարով գրված հետևյալ ասույթները գրել  աշխարհաբարով․

Վա՛յ որ պահէ զագահութիւն չար ի տան իւրում — Վայ նրան, ով չար ագահությունը պահում է իր տանը:

Մարգարէ յիւրում գաւառի պատիւ ոչ ունի — Մարգարեն իր գավառում պատիվ չունի:

Continue reading “Մայրենի 14.09.22 Տնային առաջադրանք” →

Գտիր 1/15 կոտորակը 120 հայտարարի բերելու լրացուցիչ արտադրիչը:  

Պատասխան՝ լրացուցիչ արտադրիչը 8-ն է: Continue reading “Մաթեմատիկա 14.09.22 Տնային առաջադրանք” →

Պարզիր, թե շոկոլադի սալիկի ո՞ր մասն է մնացել, եթե սկզբում կար 28 բաժին: Continue reading “Մաթեմատիկա 13.09.22” →

Բարև ձեզ: Այսօր ես կպատմեմ իմ ապագայի մասին: Ես ապագայում ուզում եմ դառնալ անասնաբույժ արդեն հինգ տարի, ես հիմիկվանից պորձում եմ խորանալ կենդանիների և անասնաբուժության մեջ: Նաև ես շատ եմ ուզում դառնալ պրոֆեսիոնալ վոլեբոլիստկա, դա իմ երազանքն է: Շատ շնորհակալություն ուշադրության համար հաջողություն:

Թեմա ՝ բառ և հնչյուն:

Խոսքը կազմվում է նախադասությունից և բառերից: Իսկ բառերը ՝ հնչյուններից: Հայերեն բառերը սովորաբար 1-ից ավելի հնչյուններից են կազմված: Օրինակ ՝ գիրք, ճանապարհ: Հայերենում քիչ բառեր են, որ 1 հնչյունից են բաղկացած: Այն հնչյունը կամ հնչյունախումբը, որը իմաստ է արտահայտում, կոչվում է բառ, առանց իմաստ բառ չկա: Այսպիսով բառը հնչյուն է կամ հնչյունախումբ, որն իմաստ է արտահայտում, ունի շեշտ և առանձին գործածություն: Հայերենում շեշտը դրվում է վերջին վանկի ձայնավորի վրա:

1. Գրել միավանկ կամ բազմավանկ բառեր:

Միավանկ:

Ծառ, մուկ, բակ, դուռ, ձուկ:

Բազմավանկ:

Գեղեցիկ,նկար, ընդարձակ, նապաստակ, բազմաշնորհ:

2. Գրել 3-5 տարբեր նախադասություններ:

Աշնանը հասունանում են շատ մրգեր, և սկսվում է բերքա հավաքը:

Պարտեզում ծառերի վրա ծլվլում են թռչունները:

Ներկապնակի գույները այնքան բազմազան էին, որ ես չկարողացա ընտրել:

Домашнее задание Continue reading “Русский Язык. Падежи” →

Բարև ձեզ: Ես Արփին եմ:

Երեկ մենք դասարանով գնացինք էքսկուրսիա: Սկզբում մենք գնացինք Ստարմուսի համերգի, որտեղ ես տեսա արևային մեծ և փոքր մարտկոցներ, ազոտից պաղպաղակ, որը շատ համեղ էր: Լավ, հիմա կարևորին: Մենք հասանք աստղադիտակի մոտ 10:30, որովհետև եղան խնդիրներ: Երբ հասանք աստղադիտակի մոտ սկզբում նայեցինք Լուսնին, տասանք նրա վրայի կռատռները: Իմ աչքը կուրացավ, այն շատ լուսավոր էր: Նաև ինձ ցույց տվեցին Մեծ և փոքր, արջերին: Ես իմացա որ Սիրիուս աստղը ամենա պայծառն է: Հետո նայեցինք Սատուրն մոլորակին, այն շատ փոքր էր, բայց օղակը երևաց: Մենք վերադարձանք ուշ երեկոյան՝ մեծ տպավորություններ ստացած մեր ճամփորդությունից: