Լեզվաբնություն #21

Ահագին ժամանակ ուսումնասիրել են դրանք, բայց այդպես էլ չեն կարողացել գտնել տեղեկություններ կենդանու մասին: Ժամանակ անց, որոշել են տեղեկություններ ստանալ բնիկ տեղացիներից: Նրանք հարցրել են ՝ ՙՙԻն՞չ է սա՚՚, և հարցին ստացել են այս պատասխանը՝ ՙՙկեն, գու, րու՚՚, ինչը հայերեն թարգմանությամբ նշանակում է ՙՙես քեզ չեմ հասկանում՚՚:

Եվրոպացիները, բնիկների պատասխանը առանց հասկանալու, ընդունել են, որպես կենդանու անուն և մինչ այսօր էլ, այդ պարկավոր կենդանիներին անվանում են կենգուրուներ:

Մարդկությունը Ավստրալիան անվանում են ՙՙ Կենգուրուների երկիր ՚՚, քանի որ այն կենգուրուների հայրենիքն է:

Իմացել եմ նաև, որ Ճապոնիան անվանում են Ծագող արևի երկիր, Կանադան՝ Կաղնու տերևի երկիր, Լիբանանը՝ Մայրերի երկիր, Եգիպտոսը՝ Բուրգերի երկիր, ինչպես նաև Նեղոսի պարգև, Վիեննան՝ Վալսերի մայրաքաղաք, ալժիրյան էլ-Ուեդ փոքրիկ բնակավայրը՝ Հազար գմբեթների քաղաք, Վենետիկը՝ Գոնդոլների քաղաք: Ի դեպ, տարբեր աղբյուրներից տեղեկացել եմ, որ Հայաստանն են անվանում են քարերի երկիր, քանի որ մեր երկիրը հարուստ է ժայռերով, քարերով ու քարանձավներով:

Կոմիտասը և կախարդական աշունը

Աշնան մի հրաշելի օր Կոմիտասը սրինգ էր նվագում և լսեց մի ձայն: Նա գնաց և փորձեց գտնել այդ ձայնը։ Հետո նա հիշեց, որ հիմա աշուն է և տերևները ընկնում են և դրանից նա կանգնում է տերևների վրա և ձայն է գալիս։ Եվ նա շարնակում է սրինգ նվագել։ Իսկ հետո նա լսում է մի ուրիշ ձայն։ Նա նորից գնաց մի քիչ ենկոմ գնաց։ Կրկնակի լսեց այդ ձայնը նա տեսավ, որ քամին պոկում է տերևը և տերևը լացում էր և այդ ձայնը տերևի լացի ձայնն էր։ Հետո նա ասաց․

-Քամի ինչի ես արանձնացնում տերևին և ծառին նրանք ուզում են իրար հետ ապրել և անցկացնել աշունը։

-Շուտով ձմեռ է,-Պատասխանեց քամին։

-Բայց եթե առանձնացնես ծառին և տերևին նրանք կմրսեն,-ասաց կոմիտասը։

Կոմիտասը շարունակեց նվագել նրա սրինգը, որ քամին գնա տերևից և ծառից ենկոմ։ Քամին այնքան սիրեց Կոմիտասի երաժշտությունը, որ գնաց, որովհետև այդ երաժշտությունը շատ գեղեցիկ էր։

Մայրենի 30․09․2021

Կարդա՛ Վ. Սարոյանի «Գեղեցիկ սպիտակ ձիու ամառը» պատմվածքի երկրորդ մասը։

Առաջադրանքներ

  1. Կարդա՛ և պատմվածքից առանձնացրո՛ւ անծանոթ բառերն ու արտահայտությունները: չունեյ։
  2. Բացատրի՛ր  տղայի արարքը: Քո կարծիքով դա գողությո՞ւն էր, թե՞ ոչ: Պատասխանդ հիմնավորի՛ր: Այո, որովհետև նա ձիուն նրան պահեց և չվերադարցրեց։
  3. Բնութագրի՛ր  պատմվածքի գլխավոր հերոսին: Նա հասկանում էր, որ նր ընտանիքը աղքատ էր բայց նա շատ էր ուզում ձի հեծնել դրա համար չկարողացավ նրան զսպել։

Դասարանական աշխատանք 29.09.2021թ․

Հարևան-6 տառ, 7 հնչյուն

Սևան-4 տառ, 5 հնչյուն

ոզնի-4 տառ, 5 հնչյուն

եղանակ-6 տառ, 7 հնչյուն

տերևաթափ-8 տառ, 9 հնչյուն

ոհմակ-5 տառ, 6 հնչյուն

անօթևան-7 տառ, 8 հնչյուն

ելակ-4 տառ, 5 հնչյուն

ամենաերկար-10 տառ, 11 հնչյուն

Երևան-5 տառ, 7 հնչյուն

որոնել-6 տառ, 7 հնչյուն

ճանապարհ-7տառ, 6 հնչյուն

եղևնի-5 տառ, 7 հնչյուն

ողնաշար-7 տառ, 8 հնչյուն

արև-3 տառ, 4 հնչյուն

երեք-4 տառ, 5 հնչյուն

երկու-4 տառ, 5 հնչյուն

Ճափորդություն դեպի Կոշ գյուղ, Աղջկա բերդ

Մենք ամսի 25-ին գնացել էինք Կոշ գյուղ։ Այնտեղ մենք արեցինք ուսումնական ժամերգություն և երգեցինք տարբեր եկեղեցիներում, ամրոցում, սուրբ Վարդանի աղբյուրում․․․ Մենք արտասանեցինք գյուղի 7 խաչքարերի մոտ: Իսկ հետո մենք հաղթահարեցինք Աղջկա բերդը և ամենագագաթին էր հենց այդ ամրոցը։ Հետո մենք գնացինք եկեղեցի և այնտեղ ևս մեկ անգամ երգեցինք։ Հետո գնացինք աղբյուրի մոտ։ Լցրեցինք շշերը և տեսանք մի քարանձավ սարի մեջ:

Իսկ հետո մենք տեսանք մի քանի շունիկ և ինչ որ էլ չէինք ուտում, տվեցինք նրան, իմ ընկերուհի Լիլին բռնեց մի գորտ։ Այդ գորտը անընդհատ փախչում էր Լիլիի ձեռքերից։

Իսկ հետո արդեն մենք գնացինք տուն և ընդհանուր ինձ շատ դուր եկավ ճամփորդություը դեպի Կոշ։

Սա Աղջկա բերդն է․

Ճափորդություն դեպի կոշ գյուղ-աղջկա բերդ

Մենքամսի 25-ին գնացել էինք կոշ գյուղ։ Այն տեղ մենք արեցինq ուսումնական ժամերգություն և երգեցինք տարբեր եկեղեցիներում, ամրոցներում և այլ․․․ Մենք արտասանեցինք գյուղի 7-պահապան ղաչքարերի մոտ: Իսկ հետո մենք հախթահարել էինք աղջկա բերդը և ամենա գագաթին էր հենց այտ ամրոցը։ Հետո մենք գնացինք եկեղեցի և այն տեղ եվս մեկ անգամ երրգեցինք։ Հետո գնացին աղբյուրի մոտ։ Լցրեցինք շշերը և տեսանք մի քարանձավ սարի մեջ:

Իսկ հետո մենք գնացինք ոտելու տեսնաք մի քանի շունիկ ը ինչ, որ էլ չէինք ուտու էլ տվեցինք նարանց, իմ ընկերուհի Լիլին բռնեց մի հատ գորտ։ Այտ գորտը աննդհատ փախչում էր Լիլիի ձեռքերից։

Իսկ հետո մենք գնացինք Ագարակի բրոնզեդարյան հնատեղ այն տեղ մենք շատ մեծ տարացք էր վազվզելու մեք խաղացինք։ Իսկ հետո մենք նկարվեցինք և ես հանկարծ մի փոքր սրից ընկա բայց ընդհանրապես չցավաց ես ընդհակառակը ծիծաղացի հավես էր շատ հավես էր։

Իսկ հետո արդեն մենք գնացինք տուն և ընդհանուր ինձ շատ դուր եկավ ճամփորդություը դեպի կոշ։

Սա աղչկա բերդի գագաթի վրայի գտնվող տաճարն է։