Աստրիդ Լինդգրեն Երկարագումպա Պեպին

https://goharbaljyan.files.wordpress.com/2016/06/d5a1d5bdd5bfd680d5abd5a4-d5acd5abd5b6d5a4d5a3d680d5a5d5b6-c2abd5a5d680d5afd5a1d680d5a1d5a3d5b8d682d5acd5bad5a1-d5bad5abd5bad5abd5b6.pdf

Ինձ դուր եկավ այն հատվածը երբ պեպին առաջին և վերջի անգամ գնաց դպրոց։

Երբ ուսուցչուհին ասաց, որ բոլորը կարող են նկարել ինչ ուզում են և բաժանեց թղտեր,Պեպին պառկեց գետնին և սկսեց նկարել իր ձիուն ամբողջ դասարանով մեկ, ձիու պոչը չտեղավորվեց, դրա համար նա դուրս եկավ միջանցք։

Պեպին- Նարնջագույն մազերեվ, երկար գուլպաներեվ և շատ մեծ կոշիկներով։ Նա շատ ուժեղ էր և քաջ։

Անիկա- Սիրուն և փոքրիկ աղջիկ էր։ Շատ կարգապահ և բարի։

Թոմի- Շաղառ սիրուն տղա էր։ Նա կարգապահ, քաջ և բարի էր։

Այս գիրքը շատ զվարճալի էր, ընկերության մասին էր, որը շատ կարևոր է, պեպին շատ ուժեղ էր են իմաստով, որ չեր հանձնվում և ամեն ինչի մեջ փորձում էր ուրախություն և հետաքրքրություն գտնել։

Այս գիրքը պատմում է 9-10 տարեկան մի արտասովոր աղջկա արկածներով լի օրռրի մասին։ Նա ապրում էր առանց ծնողների այլ միայն մեկ կապիկի և ձիու հետ, որն ապրում էր պատշգամբում։ Իսկ թե ինչ չարաճճիություններ է նա անում իր ընկերների հետ եթե կկարդաք այս գիրքը։

Մայրենի 26․10․2020

Անգի՛ր սովորիր Համո Սահյանի «Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է…» բանաստեղծությունը:

Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է,

Ոսկի են թվում տերև ու ճյուղ,

Ուր որ նայում ես, դեղին բոցեր են,

Դեղին հրդեհ է և դեղին ծուխ:

Ջրվեժը, առուն, ծառը, ծտերը

Աշնան քամուն են ծափահարում:

Քամին է այս ծով գանձերի տերը,

Այս ոսկու տերը՝ մեծահարուստ:

Հարցեր և առաջադրանքներ

  1. Ինչպե՞ս ես հասկանում հետևյալ պատկերը.

Ջրվեժը, առուն, ծառը, ծտերը Աշնան քամուն են ծափահարում:

Ջրվեժը, առուն, ծառը, ծտերը Աշնան քամուն են խաղում

  1. Ո՞ր պատկերն է քեզ ավելի շատ դուր գալիս: Պատասխանդ հիմնավորի՛ր:

Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է, որովհետև աշուն է։

Ոսկի են թվում տերև ու ճյուղ, որովհետև աշնան օրերին ամեն ինչ դեղին է։

Ուր որ նայում ես, դեղին բոցեր են, որովհետև ամեն ինչ դեղին է։

Դեղին հրդեհ է և դեղին ծուխ, որովհետև աշուն է։

  1. Ինչո՞վ է աչքի ընկնում բանաստեղծությունը՝ գույնո՞վ, ձայնո՞վ, թե՞ շարժումով: Դո՛ւրս գրիր այն տողերը, որտեղ “գույն” կա:

Ոսկի են թվում տերև ու ճյուղ, դեղին հրդեհ է և դեղին ծուխ:

3․ Գրի՛ր, թե տրված բառերի  մեջ քանի՞ տառ, քանի՞ հնչյուն կա:

Ոսկեզօծվել-10 տառ, 11 հնչյուն։

տերև– 4 տառ, 5 հնչյուն։

ոսկի– 4 տառ, 5 հնչյույն

ջրվեժ-5 տառ, 5 հնչյուն։

4․ Բանաստեղծությունը գրավոր պատմի՛ր և նկարի՛ր:

Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է․․․

Ամեն ինչ դարցել է դեղին գույնի։

Դեղին գունի դարձել են ճյուղերը և տերևները։

Դեղին գույն դարցել է բոցը։

Դեղին գույնի դրձել է կրակը և ծուխը։

Ջրվեժը, առուն, ծառը, ծտերը։

ՈՒրախանում են, որ աշունը ելավ է։

Վահագն Վիշապաքաղը իրական էր

Հայոց հինավուրց հեթանոսական դիցարանի գլխավոր աստվածներից է Վահագն Վիշապաքաղը: Նրան նվիրված երկու հրաշալի հուշարձաններից մեկը գտնվում է Ավան վարչական շրջանում` մայրաքաղաքի հյուսիս-արևելյան եզրին` Սևան տանող մայրուղու սկզբնամասում:

Վահագն Վիշապաքաղի պաշտամունքը մեզ է հասել շատ վաղ ժամանակներից: Նա ամենասիրված ու տարածված աստվածներից էր, և նրան նվիրված գլխավոր ծիսավայրը, տաճարը կամ մեհյանը գտնվել է Տարոն գավառի Քարքե լեռան վրա: Անգամ քրիստոնեության ընդունումից հետո Հայաստանի շատ վայրերում տևական ժամանակ պահպանվում է նրա պաշտամունքը: Մովսես Խորենացին՝ իր «Հայոց պատմության» մեջ, մեջբերելով մի փոքրիկ պատառիկ Գողթան երգերից, նկարագրում է Վահագնի ծնունդը, որը հայոց վաղ շրջանի բանահյուսության մի անզուգական օրինակ է: Իր «Հայոց պատմության» մեջ Վահագն Վիշապաքաղին է անդրադարձել նաև Ագաթանգեղոսը:

Վահագն Վիշապաքաղի անվան ստուգաբանության, պաշտամունքի և, ընդհանրապես, աստվածության իմաստավորման հարցերով զբաղվել են շատ գիտնականներ: Առաջ են քաշվել բազմաթիվ կարծիքներ ու գիտական վարկածներ: Նա հաճախ բնութագրվում է որպես բարու, կենսատու լույսի, արևի, հուր ու կրակի, շանթ ու որոտի, կայծակի, ուժի ու քաջության, ռազմի ու պատերազմի, հերոսության ու արիության աստվածային մարմնավորող: Սակայն, թե սրանցից որն է եղել ավելի առանձնահատուկ կամ հատկանշական Վահագնի համար, յուրաքանչյուր ուսումնասիրող մեկնաբանել է յուրովի: Վերջին ժամանակներում, կարծես թե, շրջանառվում է այն վարկածը, համաձայն որի Վահագն Վիշապաքաղը եղել է Հայաստանի պետականության ժամանակաշրջանի հեթանոսական կրոնական համակարգում յոթ հիմնական աստվածությունների մեջ երրորդը` Արամազդից ու Անահիտից հետո, պատերազմի, ռազմի ու քաջության, որոտի ու կայծակի աստվածության աստված:

Հուշարձանը տեղադրվել է 1964թ., պատրաստված է կարմրավուն տուֆից, պատվանդանը` բազալտից: Այն հեղինակել է ԽՍՀՄ ժողովրդական նկարիչ, քանդակագործ Արա Հարությունյանը, ճարտարապետն է Ռաֆայել Իսրայելյանը: Փոթորկալից ամպերից էլ վեր, աստվածային, հզոր ու առնական Վահագնը շանթահարում է գետնատարած ու ծառս եղած եռագլուխ վիշապին: Հուշարձանի իմաստային և ընդհանրապես գաղափարական արտահայտչաձևը վեհ է ու անմեկնելի: Այն կարծես ձոն է աստվածային գերիշխանության, բարու ու չարի, լույսի ու խավարի հավերժական պայքարին:

Մայրենի 10․07․2020

  1. Կարդա՛ Կոմիտասի «Աշուն գիշեր» բանաստեղծությունը:

Աշուն գիշեր

Ձյունիկ լուսին

Սարի ուսին,

Դեղին — կարմիր շաղալեն,
Ալիք — ալիք խաղալեն,
Ծովի ծոցին՝
Ալ ժապավեն
Տվել բոցին։

Ծառեր, հողմեր,
Ամեն կողմեր,
Թռչուն դառել երգելով,
Հեռու — հեռու հերկելով,
Երան — երան
Թռչելով
Օդի վրան։

      2.  Կարմիրով գրված բառերը դուրս գրիր, ապա բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:

Շաղել նշանակում է բարակ անձրև գալ, հերկել նշանակում է վարել, երան նշանակում է թեթև բարակ քամի։

      3.  Կապույտով գրված բառերը դուրս գրիր, ապա գրիր այդ բառերի հոմանիշները:

Ձյունի հոմանիշը սառը, ալի հոմանիշը բազմանալ, բոց նշանակում է կրակ, հողմ նշանակում է փոթորիկ։

Մայրենի Ստեփան Զորյանի Փիլոսը

1.Պատմի՛ր Ստեփան Զորյանի «Փիլոսը» հեքիաթը:

Փիլոսը շատ գիժ էր, որովհետև նրան մայրիկը մի բան էր ասում, իսկ նա այդ բանը անում էր այն կենդանու կամ մարդու հետ, ուրի հետ դա հակառակը պեքչեր անել։

2. Նկարի՛ր. ապա խորհո՛ւրդ տուր Փիլոսին:

Փիլոս լսի եթե մայրիկտ աումա ար եր ասեղի հետ ինչի պետքե դու դա կատվի հետ անես այլ դա անես այն ժամանակ երբ նորից ասեղ գտնես։

Руский Язык

Бабушка и её внук Коля сажали огурцы. Коля держал в руках мокрую тряпочку с семенами. Бабушка брала по семечку и опускала в землю.

Вдруг Коля услышал запах свежего огурца.
— Такие маленькие, а уже пахнут огурцами! — удивился мальчик.
— Всегда видно, что из чего получится, — ответила бабушка. — Я вчера крапиву на грядке полола — листики ещё маленькие, но пальцы обожгла. Сердитый вырос бы сорняк.
— А видно, каким я буду, когда вырасту? — спросил Коля.
— Видно, — улыбнулась бабушка. — Ты у меня помощник. Вырастешь и будешь хорошим работником, полезным стране человеком.

Словарь:

  • крапива – եղինջ
  • полоть – քաղհանել
  • сорняк – մոլախոտ

Тема “Парные согласные”:

Парные согласные ([б] — [п], [в] — [ф], [г] — [к], [д] — [ т], [з] — [ с], [ж] — [ш]) на конце слова и в корне слова перед согласными надо проверять. Для этого слово надо изменить так, чтобы после согласного следовал гласный или звуки [р], [л], [м], [н]. Тогда согласный звук хорошо слышен, и ты не ошибёшься.
Например: гриб — грибы, сапог — сапоги, снежки — снежок, ягодка — ягода.
Предлагаю выполнить дополнительные задания и разместить результаты у себя в блоге:Задание 1. Вставь пропущенные буквы и подбери проверочные слова:

  1. Внучка часто просит бабушку рассказать ей сказку.
  2. Что ты сидишь без дела, почитай лучше книгу.
  3. Положи на стол ещё один нож и ещё одну лошку.
  4. Ночью шёл снег, и сейчас на улице скольско.
  5. Сегодня на небе много звёзд.
  6. Это третий или четвёртый эта?
  7. Сюда надо вбить большой гвозд, а то не будет держаться.
  8. Какой у них замечательный фруктовый сад!
  9. Так холодно, настоящий мороз!
  10. Ничего не понимаю, просто загадка какая-то.

Մաթեմատիկա Տնային Առաջադրանքներ

Տնային առաջադրանքներ.

1 Կատարի՛ր հանում և արդյունքը ստուգի՛ր գումարումով։

2509-1598

2509 Ստուգում՝+911   
 1598   1598   
 911   2509   

  10456-5987

10456 Ստուգում՝+4469   
  5987   5987   
 4469  10456   

1456-999

1456 Ստուգում՝+1457   
  999    999   
 1457   1456   

Մթեմատիկա դասարանական Առասջադրանք

Դասարանական առաջադրանքներ.

1 Կատարի՛ր հանում և արդյունքը ստուգի՛ր գումարումով։

Օրինակ՝ 4567-3569=998

7 Ստուգում՝+3569   
 3569    998   
  998   4567   
               

785-385

785 Ստուգում՝+400   
  385    385   
 400   785   

672-660

672 Ստուգում՝+12   
  660    660   
  12   672   

45844-8158

45844 Ստուգում՝+37686  
  8158    8158  
 37686   45844  

90126-9008

90126 Ստուգում՝+81118   
  9008    9008   
 81118   90126   

2. Գումարումով ստուգի՛ր ճի՞շտ է արդյոք կատարվել հանումը։

Օրինակ՝ 5555-99=5456 — ճիշտ է

Ստուգում՝+5456 
    99 
  5555 

25252-7897=17355 ճիշտ է

Ստուգում՝+17355 
   7897 
  25252 

90000-7777=82223 ճիշտ է

Ստուգում՝+82223 
   7777 
  90000 

71587-42786=28801 ճիշտ է

Ստուգում՝+28801 
  42786 
  71587 

3․  350 նստատեղ ունեցող ինքնաթիռն ունի 2 սրահ։ Առաջին սրահի նստատեղերը 46-ով քիչ են երկրորդ սրահի նստատեղերից։ Քանի՞ նստատեղ կա առաջին սրահում։

350-46=304

Պատասխան 304

Մաթեմատիկա Տնային առաջադրանքներ.

Տնային առաջադրանքներ.

1 Կատարի՛ր գումարում և արդյունքը ստուգի՛ր հանումով

672+672

+672  Ստուգում՝12144  
 672      672  
 12144      672  

9182+98

+9182 Ստուգում՝911710 
   98     9182 
 911710       98 

1487+561

+1487 Ստուգում՝19148   
  561   1487   
 19148    561   

89621+3810

+89621 Ստուգում՝8121431
  3810     89621
 8121431      9810

2 Երկու օրում Գայանեն վաճառեց 240կգ վարունգ։ Առաջին օրը նա վաճառեց 20կգ ավելի, քան երկրորդ օրը։ Հաշվի՛ր, թե որքան է կազմում երկրորդ օրվա վաճառքի գումարը, եթե առաջին օրվանը կազմում է 10400դրամ։

240+20=260

 260:2=130

 130-20=110

10400:130=80

 80×110=880

Պտասխան 880

Մաթեմատիկա Դասարանական առաջադրանքներ

Գումարում։ Գումարման ստուգումը հանումով

Դասարանական առաջադրանքներ.

1 Կատարի՛ր գումարում և արդյունքը ստուգի՛ր հանումով։

Գումարելի+Գումարելի=Գումար
4156+123=4279

1 Կատարի՛ր գումարում և արդյունքը ստուգի՛ր հանումով։

Օրինակ՝ 4156+123=4279

+4156 Ստուգում՝4279   
  123 .  123   
 4279   4156   

585+585=1170

+ 585 Ստուգում՝1170   
  585    585   
 1170          

82844+7258                                                           

+82844 Ստուգում՝8910912
  7258      7258
 8910912   82844  

4758+645

+4758 Ստուգում՝413913 
  645      645 
 413913   4758   

11111+11684

+11111 Ստուգում՝22795  
 11684   11684  
 22795   11111  

1147+5689

+1147 Ստուգում՝671216 
 5689     5689 
 671216   1147   

47859+16982

+47859 Ստուգում՝513171311
 16982   1698 82
 513171311   47859  

6729+1284

+6729  Ստուգում՝791013 
 1284    1284   
 791013    6729   

2 Հանումով ստուգի՛ր ճիշտ է արդյոք կատարվել գումարումը։

Օրինակ՝ 9999+55=10054

Ստուգում՝10054 
     55 
   9999 

25+7897=7922 սխալ

Ստուգում՝781111 2
    7897
      25

978+167=1145 սխալ

Ստուգում՝1145  
   167  
   978  

3․ Երբ կանգառում ավտոբուսից իջավ 7 ուղևոր և ավտոբուս բարձրացավ 12 ուղևոր, ավտոբուսում ուղևորների թիվը դարձավ 24։ Քանի՞ ուղևոր կար ավտոբուսում մինչև կանգառ։

Լուծում 24-12+7=19

Պատասխան 19

4  Գնացքը երկու օրում անցավ 1255կմ ճանապարհ։ Երկրորդ օրն այն անցավ 25կմ-ով պակաս ճանապարհ, քան անցել էր առաջին օրը։ Որքա՞ն ճանապարհ է անցել գնացքը երկրորդ օրը։

1255-25=1230

Պատասխան 1230