Իմ ընկերները…

On September 29, 2022 By Արփի ԽալաթյանIn Մայրենի, Ուսումնական նյութերLeave a comment

Ողջույն: Այսօր կխոսենք իմ ընկերների մասին: Ես ունեմ շա՜տ ընկերներ, և այսօր կպատմեմ Ձեզ նրանց մասին: Continue reading “Իմ ընկերները…” →

Մայրենի 27.09.22

On September 28, 2022 By Արփի ԽալաթյանIn Մայրենի, Ուսումնական նյութերLeave a comment

1 Ընտրել ռուսերեն երեք դարձվածք , և թարգմանել մայրենի լեզվով։

Мастер на все руки-ամեն ինչ կարողանում է անել:

Рукой подать-շատ մոտ

Водить за нос-խաբել

2. Մխիթր Գոշ, ԴԵՂՁԸ ԵՎ ՍԵՐԿԵՎԻԼԸ, լրացնել բաց թողնված տառերը։

Ատյանում մեկ անգամ դեղձը հանգիմանել սկսեց սերկևիլին, ասելով։

– Տեսքով դեղին ես ու մարդկանց համար դժվարուտելի։ Իսկ ես բարետես եմ ու դյուրաճաշակ։

Եվ նա ասում է.

– Կեղծավոր ես ամենքին և մարդկանց խաբող, ճաշակելիս քաղցր ես երևում, բայց մտնելով որովայն, շատ վնասներ ես գործում։ Իսկ ես դեղին եմ, քանի որ տեսա․կցության գնալով և հիվանդությունը վերացնելով, ցավակից եմ դառնում հիվանդներին, և ոչ թե քեզ պես մերժված եմ նրանցից։

Պարզ է միտքը առակիս, կեղծավորները միշտ ճշմարիտներին հանդիմանում են իբրև վարքով կոպիտների, և ներկայացնում իրենց քաղցրաբարո և վշտակից։ Սակայն ճշմարիտ խոսքերը մարդկանց դեղ են, թեև առաջին հայացքից հակառակ են երևում և ցավակցելով նրանց՝ վերացնում են հիվանդությունները:

Engilsh. Homework

On September 28, 2022 By Արփի ԽալաթյանIn Ուսումնական նյութերLeave a comment

English in Mind, pages 14,15,16,17, Countries and Nationalities

Homework page 17, ex. a, c, b

a. Yes, Lionel Messi lives in Barcelona.

No, she’s from Turkish.

No, she’s a Mexican professional golfer.

No, he is a Brazilian actor.

No, she is an American rapper.

No, he isn’t from Turkey. He is an American rapper.

Մայրենի.Տնային առաջադրանք 26.09.22

On September 26, 2022 By Արփի ԽալաթյանIn Մայրենի, Ուսումնական նյութերLeave a comment

Սիրելի սովորեղներ, սկսում ենք ուսումնասիրել մայրենի լեզվի մի նոր բաժին, այն է ՝ դարձվածքներ։

Այսպիոսով, կան այնպիսի բառակապակցություններ, որոնցում բառերն իրենց ուղիղ իմաստներով չեն հասկացվում, այլ փոխաբերական իմաստ են արտահայտում։Այսպիսի բառակապակցությունները կոչվում են դարձվածքներ։

օրինակ՝ Գլուխ կոտրել-ը դարձվածք է և նշանակում է << մի բանի համար չարչարվել, ճիգ գործադրել>>։

1․ Գրել տասը դարձվածք։

Սրտը կանգնել

ուժ տալ

կայծ թռցնել

ցախավելին ուժ տալ

փայտի գլուխ

փակ լեզու

տաք գլուխ

մազ դառնալ

մահը գրկել

ճակատ տալ

2. Լրացնել բաց թողնված տառերը։

lՆոյեմբերի վերջն էր, գրեթե ձմեռ: Տեղացող անձրևներից ու քամուց ծառերը համարյա մերկացել էին: Ողջայգին լցվել էր ոսկեզօծ տերևներով: Վարդի թուփն էր միայն կանա՜չ-կանա՜չ: Նրա վրա դեռ հեռվից կարմրին էին տալիս երկու մեծ, կիսաբաց կոկոն:

Վարդենին կոմքի մասրենուն նայում էր վերևից: Մասրենին ցցել էր սուր-սուր փշերը, որպեսզի քամուց պաշտպանի իր մի քանի դեղնած տերևները:

– Տեսնու՞մ ես՝ ես միշտ դալար եմ, միշտ կանաչ, ձմռանն անդ

ամ ուրախացնում եմ մարդկանց իմ տեսքով ու վարդերով, իսկ դու չոր ճուղերդ ես արդեն թափահարում քամուց,- ասաց վարդենին մասրենուն:

Մասրենին տխուր քմծիծաղով նայեց վարդենուն վարից վեր.

– Դու մոռացել ես, որ ցրտադիմացկուն դարձար ինձ վրա պատվաստվելու շնորհիվ:

Բնագիտություն. Տնային առաջադրաք

On September 26, 2022 By Արփի ԽալաթյանIn Ուսումնական նյութեր, ԲնագիտությունLeave a comment

1. Ի՞նչ է այրումը: Ինչո՞վ է ուղեկցվում այն:
Այրումը քիմիական ռեակցիա է, որը ուղեկցվում է ջերմության և լույսի անջատումով: Continue reading “Բնագիտություն. Տնային առաջադրաք” →